התמודדות עם מערכת רישום מספרים

שלח לחבר

סרטון המתייחס לתרומת ההתערבות של גננת בפעילות חופשית של ילד לקידום הבנתו את מערכת רישום המספרים לגננות וגננים

ספק: משרד החינוך

בעקבות פעילות קבוצתית של מדידות, הילד אביאל מגן גניה בירושלים ניגש ביוזמתו לפינת הקוביות וממשיך למדוד כאוות נפשו באמצעות סרט המידה באופן עצמאי. פעילותו של אביאל והעניין שגילה בה עוררו את המחנכת להתערב. בסרטון התערבות המחנכת חושפת את אזור ההתפתחות הקרובה של אביאל: הוא משלב בין יכולתו לומר את סדרת המספרים הדו ספרתיים לבין קריאתם מתוך סרט המידה. שילוב זה מאפשר "לנצל" את הידע שלו כדי ליצור התאמה חד חד ערכית בין המילים שבעל פה לסמלים הכתובים.

שלח לחבר

לצפייה בסרטון

מאפיינים

סוג תוכן

סרטון

שכבת גיל

גן

תחום דעת

מתמטיקה

נושא בתכנית הלימודים

מושג המספר

שפה

עברית

אוכלוסיית יעד

גננות

תגיות פריט

מדרגים

אין עדיין מדרגים לפריט זה. היה הראשון לדרג

הוספת חוות דעת

תאריך עדכון אחרון: 26/06/2018

| כמות צפיות: 531

התמודדות עם מערכת רישום מספרים

מאפיינים

FooterCategories

קטגוריות

מידע

מה חדש ?

החשבון שלי

ספקים

התמודדות עם מערכת רישום מספרים

מאפיינים

פריטים מקושרים

סדרת מושג המספר

לשם מה צריך מרכז מתמטיקה בגן?

אני חופן - פעילות חשבונית מובנית בקבוצה קטנה

FooterCategories

קטגוריות

מידע

מה חדש ?

החשבון שלי

ספקים

עקבו אחרינו