לתמיכה: 6552*
הענן החינוכי
הענן החינוכי
-
כניסה למשתמשים רשומיםכניסה למשתמשים רשומיםחלק מהפעילויות באתר דורשות את זיהוי המשתמש. אנא בצעו הרשמה לאתר.
- רישום לאתר
- רשימה שלי
הטלוויזיה החינוכית הישראלית - 23TV
לסינון פריטים בחרו אפשרויות מתאימות::
ניקוי- 3 יח"ל - גיאומטריה אנליטית
- 3 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- 3 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- 3 יח"ל - טריגונומטריה במרחב
- 3 יח"ל - שאלות מילוליות
- 4 יח"ל - גדילה ודעיכה
- 4 יח"ל - הסתברות
- 4 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- 4 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- 4 יח"ל - סדרות
- 5 יח"ל - גיאומטריה אנליטית
- 5 יח"ל - וקטורים
- 5 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- 5 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- 5 יח"ל - מספרים מרוכבים
- 5 יח"ל - סדרות
- אוצר מילים ומשמעים - משמעויות מילים
- אוצר מילים ומשמעים - ערך מילוני
- אלקטרומגנטיות - השדה המגנטי
- אלקטרומגנטיות - מעגלי זרם ישר
- גישות כלכליות - חברתיות במדינה הדמוקרטית
- האדם תבנית נוף מולדתו: חברה ומקום כמעצבי זהות
- הבנת הנקרא - טקסט מידע
- הבעה בכתב - כתיבת סיכום לסוגיו (על - פי מקור אחד או יותר)
- הגבלת השלטון
- הזיקה בין עם ישראל לארץ ישראל באגדות ובמדרשי חז"ל
- המיעוטים בישראל
- הממשלה - הרשות המבצעת
- הרקע ההיסטורי להקמת המדינה והחלטה 181 של האו"ם
- הרשות המבצעת – הממשלה
- הרשות השופטת
- השפה העברית ומרכזיותה בהתחדשות הלאומיות העברית
- התלמיד כחלק מקבוצה חברתית
- התקשורת והפוליטיקה בישראל
- זכויות האדם והאזרח
- זכויות המיעוטים בישראל
- זכויות מיעוטים בישראל
- חברה מתונה ותיקון היחיד בהגות הציונית
- ידע לשוני - הכרת עיצורים ותנועות
- ייחודה של מדינת היהודים: האיכויות היהודיות של הדמוקרטיה בישראל
- כימיה - מבנה החומר - מודל החלקיקים
- למה דמוקרטיה?
- מאפייניה של מדינת ישראל כמדינה יהודית
- מחויבות למדינת ישראל כמדינה יהודית דמוקרטית
- מכניקה - דינמיקה
- מכניקה - קינמטיקה
- מכניקה - תנע ושימורו
- מעגל החיים: זהויות וגוונים בחברה היהודית
- מעורבות חברתית ואזרחית
- ספר בראשית - בריאת העולם
- ספר יהושוע - מעבר הירדן
- עולם השיח של הספרות
- עקרון הגבלת השלטון
- עקרון הפלורליזם
- עקרון שלטון החוק
- קיבוץ גלויות וקליטת עלייה בחברה הישראלית
- קריאה אקטואלית בפרשת השבוע
- קרינה וחומר - מבנה האטום
- שונות ורב תרבותיות
- שייכות וסולידריות
- תורת הצורות - בניינים
- תורת הצורות - גזירה מסורגת
- תורת הצורות - גזירה קווית
- תורת הצורות - צורני גזירה וצורני נטייה
- תורת התחביר - חלקי משפט
- תורת התחביר - יחסים לוגיים
- תורת התחביר - סוגי משפטים
- תורת התחביר – סמיכות
- אזרחות-יא-גישות כלכליות - חברתיות במדינה הדמוקרטית
- אזרחות-יב-הרקע ההיסטורי להקמת המדינה והחלטה 181 של האו"ם
- אזרחות-יא-הרקע ההיסטורי להקמת המדינה והחלטה 181 של האו"ם
- אזרחות-יב-גישות כלכליות - חברתיות במדינה הדמוקרטית
- אזרחות-י-גישות כלכליות - חברתיות במדינה הדמוקרטית
- אזרחות-י-הרקע ההיסטורי להקמת המדינה והחלטה 181 של האו"ם
- אזרחות-יא-הרשות השופטת
- אזרחות-יב-הרשות השופטת
- אזרחות-י-הרשות השופטת
- אזרחות-י-זכויות האדם והאזרח
- אזרחות-יא-זכויות האדם והאזרח
- אזרחות-יב-זכויות האדם והאזרח
- אזרחות-יא-התקשורת והפוליטיקה בישראל
- אזרחות-יב-זכויות מיעוטים בישראל
- אזרחות-יא-זכויות מיעוטים בישראל
- אזרחות-יא-למה דמוקרטיה?
- אזרחות-יב-למה דמוקרטיה?
- אזרחות-י-עקרון הגבלת השלטון
- אזרחות-ט-זכויות האדם והאזרח
- אזרחות-י-למה דמוקרטיה?
- אזרחות-יב-התקשורת והפוליטיקה בישראל
- אזרחות-ט-זכויות המיעוטים בישראל
- אזרחות-י-מאפייניה של מדינת ישראל כמדינה יהודית
- אזרחות-יא-מאפייניה של מדינת ישראל כמדינה יהודית
- אזרחות-יב-מאפייניה של מדינת ישראל כמדינה יהודית
- אזרחות-יא-עקרון הגבלת השלטון
- אזרחות-יב-עקרון הגבלת השלטון
- אזרחות-י-עקרון שלטון החוק
- אזרחות-יא-עקרון שלטון החוק
- אזרחות-יא-עקרון הפלורליזם
- אזרחות-י-עקרון הפלורליזם
- אזרחות-ט-עקרון שלטון החוק
- אזרחות-יב-עקרון הפלורליזם
- מתמטיקה-י-4 יח"ל - הסתברות
- אזרחות-יב-עקרון שלטון החוק
- מתמטיקה-יא-4 יח"ל - הסתברות
- מדע וטכנולוגיה-ז-כימיה - מבנה החומר - מודל החלקיקים
- מתמטיקה-יב-3 יח"ל - שאלות מילוליות
- מתמטיקה-יב-4 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- מתמטיקה-יב-3 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- מתמטיקה-י-5 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- מתמטיקה-יב-5 יח"ל - מספרים מרוכבים
- חינוך חברתי-י-שונות ורב תרבותיות
- חינוך חברתי-ט-התלמיד כחלק מקבוצה חברתית
- חינוך חברתי-יב-מעורבות חברתית ואזרחית
- חינוך חברתי-יא-התלמיד כחלק מקבוצה חברתית
- חינוך חברתי-יב-שונות ורב תרבותיות
- חינוך חברתי-ט-שונות ורב תרבותיות
- חינוך חברתי-י-התלמיד כחלק מקבוצה חברתית
- חינוך חברתי-יא-שונות ורב תרבותיות
- חינוך חברתי-יב-התלמיד כחלק מקבוצה חברתית
- חינוך חברתי-יא-מעורבות חברתית ואזרחית
- מתמטיקה-יב-5 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- חינוך חברתי-י-שייכות וסולידריות
- מתמטיקה-יב-3 יח"ל - גיאומטריה אנליטית
- חינוך חברתי-ז-שייכות וסולידריות
- חינוך חברתי-יא-מחויבות למדינת ישראל כמדינה יהודית דמוקרטית
- מתמטיקה-יא-3 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- מתמטיקה-יא-5 יח"ל - חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי
- מתמטיקה-י-3 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- מתמטיקה-יב-5 יח"ל - גיאומטריה אנליטית
- מתמטיקה-יב-5 יח"ל - וקטורים
- מתמטיקה-יב-4 יח"ל - גדילה ודעיכה
- מתמטיקה-י-4 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- מתמטיקה-יא-4 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- מתמטיקה-יב-4 יח"ל - טריגונומטריה במישור
- חינוך חברתי-יב-שייכות וסולידריות
- חינוך חברתי-ט-שייכות וסולידריות
- עברית (חינוך לשוני)-י-אוצר מילים ומשמעים - משמעויות מילים
- עברית (חינוך לשוני)-ט-אוצר מילים ומשמעים - משמעויות מילים
- עברית (חינוך לשוני)-יא-אוצר מילים ומשמעים - משמעויות מילים
- עברית (חינוך לשוני)-יב-אוצר מילים ומשמעים - משמעויות מילים
- עברית (חינוך לשוני)-י-אוצר מילים ומשמעים - ערך מילוני
- עברית (חינוך לשוני)-י-הבנת הנקרא - טקסט מידע
- עברית (חינוך לשוני)-י-הבעה בכתב - כתיבת סיכום לסוגיו (על - פי מקור אחד או יותר)
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת הצורות - גזירה קווית
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת הצורות - גזירה מסורגת
- עברית (חינוך לשוני)-א-עולם השיח של הספרות
- עברית (חינוך לשוני)-ט-תורת הצורות - בניינים
- עברית (חינוך לשוני)-ב-עולם השיח של הספרות
- עברית (חינוך לשוני)-ג-עולם השיח של הספרות
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת הצורות - צורני גזירה וצורני נטייה
- עברית (חינוך לשוני)-ד-עולם השיח של הספרות
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת הצורות - בניינים
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת התחביר - חלקי משפט
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת התחביר - יחסים לוגיים
- עברית (חינוך לשוני)-ח-תורת התחביר – סמיכות
- עברית (חינוך לשוני)-י-תורת התחביר - סוגי משפטים
- עברית בחינוך הערבי-ג-ידע לשוני - הכרת עיצורים ותנועות
- פיזיקה-יא-אלקטרומגנטיות - מעגלי זרם ישר
- פיזיקה-יב-אלקטרומגנטיות - מעגלי זרם ישר
- פיזיקה-י-אלקטרומגנטיות - מעגלי זרם ישר
- פיזיקה-י-קרינה וחומר - מבנה האטום
- פיזיקה-יב-קרינה וחומר - מבנה האטום
- פיזיקה-יב-אלקטרומגנטיות - השדה המגנטי
- פיזיקה-י-אלקטרומגנטיות - השדה המגנטי
- פיזיקה-י-מכניקה - דינמיקה
- פיזיקה-יב-מכניקה - דינמיקה
- פיזיקה-יא-קרינה וחומר - מבנה האטום
- פיזיקה-יא-מכניקה - דינמיקה
- פיזיקה-יא-אלקטרומגנטיות - השדה המגנטי
- תרבות יהודית-ישראלית-ז-קיבוץ גלויות וקליטת עלייה בחברה הישראלית
- תרבות יהודית-ישראלית-ז-מעגל החיים: זהויות וגוונים בחברה היהודית
- תרבות יהודית-ישראלית-ה-הזיקה בין עם ישראל לארץ ישראל באגדות ובמדרשי חז"ל
- תרבות יהודית-ישראלית-ח-ייחודה של מדינת היהודים: האיכויות היהודיות של הדמוקרטיה בישראל
- תרבות יהודית-ישראלית-ח-חברה מתונה ותיקון היחיד בהגות הציונית
- תרבות יהודית-ישראלית-ז-השפה העברית ומרכזיותה בהתחדשות הלאומיות העברית
- תרבות יהודית-ישראלית-ו-קריאה אקטואלית בפרשת השבוע
- תרבות יהודית-ישראלית-ז-האדם תבנית נוף מולדתו: חברה ומקום כמעצבי זהות
חזרה לרשימה לסינון חדש
פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.