מיון בעלי חיים למחלקות

בעולמנו יש מגוון עשיר מאוד של בעלי חיים. לכל בעלי החיים תכונות ומאפיינים משותפים, אך גם תכונות ומאפיינים המיוחדים לכל מין ומין. אנשי המדע מיינו את בעלי החיים לקבוצות, וכל קבוצה מתחלקת לכמה קבוצות קטנות. ככל שהקבוצה קטנה יותר, יש בה פחות מינים, ולהם יותר תכונות משותפות. המיון מאפשר התמצאות בשפע המינים, ולתהליך המיון עצמו יש חשיבות רבה מכיוון שבמהלכו אנו נדרשים להבחין במאפיינים הדומים והשונים של בעלי חיים שונים ובמאפיינים הייחודיים של כל אחד מהם. התלמידים ממיינים בעלי חיים לקבוצות ולומדים להכיר את מגוון בעלי החיים בעולמנו, כמו גם תכונות שונות המאפיינות כל קבוצה וקבוצה. חיפוש המידע והתמונות ברשת מאפשר תרגול של מיומנויות: חיפוש ממוקד ובמקורות מהימנים, בחירה מושכלת בין מגוון אפשרויות, הבחנה בין עיקר לטפל ועוד. התלמידים עובדים בסביבה מתוקשבת (מצגת שיתופית) שבה הם מציגים תמונות שמצאו ומרכזים מידע על בעלי חיים. כך מתאפשר קישור בין המרכיבים החזותיים (המוחשיים) והמילוליים של מאפייני בעלי החיים שהמיון לקבוצות מתבסס עליהם. העבודה בסביבה השיתופית מאפשרת החלפת ידע והוראת עמיתים. נוסף לכך שימוש במיומנויות של אוריינות מחשב ומידע וניצול כלים כמו עבודה עם טבלה ב-Word מקילים את ריכוז המידע וארגונו, המשמשים להשוואה בין קבוצות שונות, ולכן רלוונטיים במיוחד להוראת הנושא. היחידה כוללת קובץ הנקרא "גוגל דוקס – הנחיות להכנת מצגת שיתופית" שמדגיש את אוריינות המחשב והמידע ומלמד תלמידים כיצד להכין מצגת שיתופית.